A BE/CRE ao serviço dos professores

«Está comprovado que quando os bibliotecários e os professores trabalham em conjunto, os alunos atingem níveis mais elevados de literacia, de leitura, de aprendizagem, de resolução de problemas e competências no domínio das tecnologias de informação e comunicação.»

                                                                                      Manifesto IFLA para as Bibliotecas Escolares

 

 

 

COMO FAZER UM MELHOR USO DA BIBLIOTECA

 

1° - Conhecer bem toda a documentação da sua área disciplinar existente na biblioteca;

 

2º - Orientar os alunos antes de os enviarem para a Biblioteca para efectuarem trabalhos de pesquisa, informando-se previamente sobre a documentação existente relativa ao assunto em causa;

 

3° - Consultar e divulgar os dossiers temáticos que se encontram disponíveis numa estante na zona multimédia;

 

4º - Veicular pedidos de documentos que façam falta (livro, CD, DVD), através dos responsáveis pela Biblioteca, que serão atendidos dentro das possibilidades;

 

5° - Ajudar a divulgar as actividades da Biblioteca junto dos alunos e incentivar a sua frequência, mas também visitá-la regularmente, para tomar conhecimento do que aí vai acontecendo e dar sugestões sobre o seu funcionamento;

 

6º - Sensibilizar os alunos para que a permanência nas instalações da Biblioteca, enquanto espaço de trabalho, de estudo e de pesquisa, obriga à adopção de atitudes de civismo, necessariamente conducentes ao respeito pelos utilizadores que aí se encontram;

 

7º - Aulas na Biblioteca:

 

☺devem ser marcadas com uma antecedência de pelo menos 24 horas, tanto para uso do vídeo/DVD como para pesquisa na Internet, em livros ou outra documentação;

 

☺no caso da actividade lectiva se centrar no uso dos computadores, os professores deverão antecipadamente informar-se quanto à disponibilidade das salas de Informática.